假如你現(xiàn)在辭職，要加入一家新的公司，那么你最看中什么?我相信每個(gè)人都會(huì)有自己的答案。你可能會(huì)說(shuō)，[錢多、事少、離家近]，你也可能會(huì)說(shuō)，[能讓自己有所沉淀和成長(zhǎng)，能夠?qū)W到新的東西]，你還有可能會(huì)說(shuō)，[想打破舒適圈，做些有挑戰(zhàn)的事情]，或者你也可能會(huì)說(shuō)，[做的業(yè)務(wù)有前景，工作內(nèi)容是自己喜歡的]。凡此種種，不一而足。當(dāng)然，我不認(rèn)為有哪些理由是正確的亦或是錯(cuò)誤的，因?yàn)槊總�(gè)人的認(rèn)知、工作經(jīng)歷會(huì)有或多或少的差異。其實(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，即便是大家的理由不盡相同，但都離不開兩個(gè)重要的因素：錢和個(gè)人成長(zhǎng)。前者是工作的本質(zhì)，即通過(guò)自己的勞動(dòng)獲取報(bào)酬，后者是實(shí)現(xiàn)前者最大化的條件，即個(gè)人的能力有多強(qiáng)。那么，如果拋開薪資報(bào)酬的因素，能讓我們走得更長(zhǎng)遠(yuǎn)的或許就是個(gè)人成長(zhǎng)，即個(gè)人能力的增長(zhǎng)�；仡^想想，當(dāng)我們?cè)趯W(xué)校的時(shí)候，會(huì)學(xué)習(xí)各種專業(yè)知識(shí)，來(lái)豐富自己的技能，當(dāng)我們走到工作崗位時(shí)，同樣也會(huì)有所積累和沉淀，可能有些東西不像在學(xué)校那樣，可以用分?jǐn)?shù)進(jìn)行量化，但總歸是有所進(jìn)步，有所成長(zhǎng)。所以本文就從個(gè)人成長(zhǎng)的視角聊一聊作為一個(gè)數(shù)據(jù)開發(fā)，逐漸淪為了取數(shù)工具人，我們?cè)撊绾芜M(jìn)行破局。

從成長(zhǎng)說(shuō)起正如一千個(gè)讀者有一千個(gè)哈姆雷特一樣，我們今天不去糾結(jié)該如何定義成長(zhǎng)。我們先從一個(gè)大家應(yīng)該能夠遇到的一個(gè)場(chǎng)景說(shuō)起——辭職面試。當(dāng)我們參加一場(chǎng)面試的時(shí)候，面試官一般會(huì)問(wèn)一個(gè)亙古不變的問(wèn)題：[為什么辭職]，相信大家會(huì)這樣說(shuō)：[上段工作技術(shù)太薄弱，自己成長(zhǎng)的太慢了，想突破瓶頸]。現(xiàn)在的話，問(wèn)題似乎變得有點(diǎn)具象了。那如果再問(wèn)：[如何在技術(shù)上有所突破，在哪方面的技術(shù)上有所成長(zhǎng)呢]，似乎就很難給出答案了。為什么會(huì)這樣呢?我們可以仔細(xì)復(fù)盤一下工作過(guò)程，是不是日復(fù)一日重復(fù)著，有做不完的需求，做不完的項(xiàng)目，長(zhǎng)此以往就會(huì)變得焦慮了，開始懷疑做這些有什么價(jià)值，自己真正的成長(zhǎng)了嗎。其實(shí)，這種所謂的“成長(zhǎng)”，并不是成長(zhǎng)的全部，這種成長(zhǎng)屬于個(gè)人技能層面的，也就是說(shuō)只要做到一定的時(shí)間，任何人都可以達(dá)到的水平，所以很快就會(huì)迎來(lái)上升的瓶頸。那該如何破局呢?首先我們需要明確的是，成長(zhǎng)不只是技術(shù)和技能層面的，這些只是我們勝任某項(xiàng)工作的必要條件。除此之外，成長(zhǎng)還包括一些很難被看到并且量化的東西，姑且稱之為軟實(shí)力吧。這種軟實(shí)力可能包括但不限于：

溝通表達(dá)

邏輯思維

組織協(xié)調(diào)

執(zhí)行力

思考力

格局視野

...

我列舉的這些軟技能，可能很多技術(shù)人都感到不屑，內(nèi)心的潛臺(tái)詞就是：[只做好技術(shù)不行嗎，為什么要關(guān)注這些東西]。其實(shí)不然，這些很難被量化的能力恰恰是非常重要的，因?yàn)檫@些能力是可復(fù)用的，同時(shí)也會(huì)促進(jìn)個(gè)人技能的提升。

數(shù)據(jù)開發(fā) VS 取數(shù)工具人作為一名數(shù)據(jù)開發(fā)，你是否有如下困惑：

天天寫SQL取數(shù)做報(bào)表，感覺(jué)沒(méi)什么技術(shù)含量

需求做不完，不停地驗(yàn)證數(shù)據(jù)

數(shù)據(jù)結(jié)論都是運(yùn)營(yíng)和產(chǎn)品向老板匯報(bào)，但是如果數(shù)據(jù)不準(zhǔn)確，要自己背鍋

數(shù)據(jù)分析有數(shù)據(jù)分析師在做，數(shù)據(jù)團(tuán)隊(duì)只是取數(shù)

對(duì)業(yè)務(wù)不了解，只是被動(dòng)的接需求，不清楚需求的業(yè)務(wù)價(jià)值是什么

...

以上的這種情況在多數(shù)的公司中應(yīng)該都是會(huì)存在的，長(zhǎng)此以往，會(huì)感覺(jué)工作失去了意義，開始焦慮自己不能夠成長(zhǎng)，在技術(shù)和業(yè)務(wù)的深度上積累不夠，一旦失去平臺(tái)的優(yōu)勢(shì)，似乎就成了平凡人一個(gè)。

那么，我們?cè)撊绾螒?yīng)對(duì)上面的問(wèn)題呢?下面是我的淺薄理解。

為什么會(huì)成為取數(shù)工具人如果平臺(tái)建設(shè)完備，一般進(jìn)入一家公司是不需要什么都要做的，基本上是做數(shù)據(jù)產(chǎn)品和數(shù)據(jù)報(bào)表。首先來(lái)看一下一張報(bào)表是怎么產(chǎn)出的

1、業(yè)務(wù)方提需求

2、數(shù)據(jù)PD整理需求，并確認(rèn)口徑

3、數(shù)據(jù)PD與數(shù)據(jù)研發(fā)評(píng)審數(shù)據(jù)需求

4、數(shù)據(jù)研發(fā)開發(fā)需求

5、需求交付驗(yàn)收

6、業(yè)務(wù)方使用報(bào)表數(shù)據(jù)

不知道你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，這種自上(業(yè)務(wù)方)而下(數(shù)據(jù)研發(fā))的報(bào)表產(chǎn)出模式，對(duì)于一個(gè)數(shù)據(jù)研發(fā)的價(jià)值是什么，整個(gè)流程中數(shù)據(jù)研發(fā)的角色就是把數(shù)據(jù)取出來(lái)，僅此而已。這就是所謂的被動(dòng)接需求，如果你的工作內(nèi)容一直是這樣的話，那么說(shuō)明你正在淪為取數(shù)工具人。

該如何破局還是針對(duì)上面的流程，你是否思考過(guò)一下問(wèn)題：

業(yè)務(wù)層面

業(yè)務(wù)方為什么會(huì)提這個(gè)需求，需求的價(jià)值是什么，背后的業(yè)務(wù)邏輯和背景是什么，不做不行嗎

如果業(yè)務(wù)方不提這個(gè)需求，自己是否能夠洞察到業(yè)務(wù)的痛點(diǎn)，能否提前預(yù)判到業(yè)務(wù)想要什么

數(shù)據(jù)能夠給業(yè)務(wù)方帶來(lái)哪些信息，是如何指導(dǎo)決策的

能否從數(shù)據(jù)中洞察出業(yè)務(wù)問(wèn)題

能否沉淀出一套分析方法論，使得報(bào)表更加體系化，而不是孤零零的幾個(gè)指標(biāo)

當(dāng)前業(yè)務(wù)最關(guān)注什么，你如何提供支持

業(yè)界競(jìng)對(duì)是怎么做的，有哪些可以參考

...

技術(shù)層面

該如何去建模，如果業(yè)務(wù)變更或者需求變更，迭代的成本有多大

任務(wù)是否是優(yōu)化的，是否浪費(fèi)計(jì)算資源

代碼開發(fā)是否規(guī)范，如果交給其他人維護(hù)，能很快接手嗎

任務(wù)SLA如何保障，如果報(bào)錯(cuò)改如何監(jiān)控報(bào)警

使用什么樣的技術(shù)方案，有哪些優(yōu)缺點(diǎn)

...

如果你認(rèn)真思考了每個(gè)需求對(duì)應(yīng)的上面的問(wèn)題，你是否還覺(jué)得自己的定位只是取數(shù)而已。你可能又會(huì)說(shuō)，需求一大堆做都做不完，哪有時(shí)間思考這些東西。是的需求是很多，但絕對(duì)不能成為不思考的理由，多去想一想需求背后的問(wèn)題，你一定會(huì)有所成長(zhǎng)的。換句話說(shuō)，技術(shù)是為業(yè)務(wù)服務(wù)的，技術(shù)是成本中心，如果業(yè)務(wù)都沒(méi)有了，那技術(shù)呢?皮之不存毛將焉附。

回歸個(gè)人成長(zhǎng)我這里總結(jié)幾個(gè)關(guān)鍵詞供大家參考：

視野：技術(shù)和業(yè)務(wù)

體系化思考

持續(xù)化輸出與分享

目標(biāo)與規(guī)劃

空杯心態(tài)

保持信心

總結(jié)一句話：多思考、多總結(jié)、多輸出。凡事多問(wèn)為什么，多思考問(wèn)題背后的原理和本質(zhì)。工作中多做總結(jié)，積極發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。另外就是多分享多輸出，分享可以是多樣的，比如寫技術(shù)博客，比如團(tuán)隊(duì)內(nèi)部分享等等。

最后，送給大家三句話，來(lái)結(jié)束本文的內(nèi)容：

低級(jí)的欲望通過(guò)放縱就可獲得;

高級(jí)的欲望通過(guò)自律方可獲得;

頂級(jí)的欲望通過(guò)煎熬才可獲得。

學(xué)習(xí)、思考、成長(zhǎng)，每一件事都是反人類的，只要你堅(jiān)持了，自然就會(huì)比別人有所收獲，以上。

總結(jié)本文從成長(zhǎng)的話題展開，主要聊了數(shù)據(jù)開發(fā)會(huì)遇到的瓶頸，以及該如何破局。其實(shí)，所謂的破局就是個(gè)人的成長(zhǎng)，所以回歸個(gè)人成長(zhǎng)，本文也給出了一些淺薄的理解，希望對(duì)你有所幫助。

來(lái)源： 大數(shù)據(jù)技術(shù)與數(shù)倉(cāng)

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