A、表面特質(zhì)

B、環(huán)境特質(zhì)

C、動(dòng)力、能力特質(zhì)

D、氣質(zhì)特質(zhì)

E、根源特質(zhì)

12.艾森克把人格層次分為(BCDE)

A、移情

B、類(lèi)型

C、特質(zhì)

D、習(xí)慣反應(yīng)

E、特殊反應(yīng)

13.美國(guó)心理學(xué)家威特金把認(rèn)知方式分為(CD)

A、沖動(dòng)型

B、沉思型

C、場(chǎng)獨(dú)立型

D、場(chǎng)依存型

E、外傾型

14.卡根把認(rèn)知方式(風(fēng)格)分為(CD)

A、場(chǎng)獨(dú)立型

B、場(chǎng)依存型

C、沖動(dòng)型

D、沉思型

E、內(nèi)傾型

15.馬斯洛把人類(lèi)的基本需要有生理需要、安全需要、(ABCDE)

A、歸屬需要

B、自尊需要

C、認(rèn)知需求

D、審美需要

E、自我實(shí)現(xiàn)需要

16.米勒認(rèn)為，人格適應(yīng)方面存在著的沖突有(ABCD)

A、雙趨沖突

B、雙避沖突

C、趨避沖突

D、雙重趨避沖突

E、正反沖突

17.班杜拉認(rèn)為，觀察(模仿)學(xué)習(xí)所經(jīng)歷的階段有(ABCD)

A、注意過(guò)程

B、保持過(guò)程

C、動(dòng)作復(fù)現(xiàn)過(guò)程

D、動(dòng)機(jī)過(guò)程

E、歸屬過(guò)程

18.能力按不同標(biāo)準(zhǔn)可分為(ABCDE)

A、一般能力和特殊能力

B、模仿能力和創(chuàng)造能力

C、認(rèn)知能力和元認(rèn)知能力

D、液態(tài)能力和晶狀能力

E、操作能力和社交能力

19.弗洛伊德把焦慮分為(ABC)

A、現(xiàn)實(shí)性焦慮

B、神經(jīng)性焦慮

C、道德性焦慮

D、反向性焦慮

E、移情性焦慮

20.吉爾福特的智力結(jié)構(gòu)理論認(rèn)為，人類(lèi)智力活動(dòng)包括(ABC)

A、內(nèi)容

B、操作

C、產(chǎn)物

D、方式

E、能力

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