2016年7月日語能力考試即將開始，不知道各位考生備考的效果如何呢?或許有些考生還在復(fù)習(xí)日語初級課程。小編提醒考生，不要過于著急，心急吃不了熱豆腐，基礎(chǔ)還是要打牢靠才行。那么，怎樣才能更高效率地學(xué)習(xí)呢?為使大家掌握備考方法，下面小編給大家提供一些對中級學(xué)習(xí)的建議。
如何提高中級日語學(xué)習(xí)效率?
日語初級下冊未學(xué)完，是否可以進(jìn)入中級階段?
中級上冊的前四個單元是過渡性質(zhì)的，在梳理初級語法的同時，會適當(dāng)?shù)丶由顢U(kuò)展語法內(nèi)容。因此，尚未完成初級下冊的同學(xué)可以在進(jìn)入中級的開始階段，一邊學(xué)習(xí)中級一邊學(xué)習(xí)初下。當(dāng)然，這也是需要花時間去消化的喲~如果還處在初上的同學(xué)，除了要加把勁完成初下課程外，可以根據(jù)中級上冊最開始的基礎(chǔ)知識，來加強(qiáng)對初級語法的理解和學(xué)習(xí)。
總之，尚未完成日語初級下冊的學(xué)生是可以進(jìn)入中級階段的，大家要好好利用中級上冊一開始梳理出的基礎(chǔ)知識，和前四個單元的相對緩沖期。但是要提醒大家，初級的內(nèi)容學(xué)地是否扎實將會影響中級的消化，因此請同學(xué)們謹(jǐn)慎地選擇是否跨課學(xué)習(xí)。
如何解決對課文內(nèi)容過多而感到煩躁的心理?
如果發(fā)現(xiàn)文章內(nèi)容有點(diǎn)長，不愿意去看書的話，不妨去聽一下課文的音頻。這也是一個很不錯的預(yù)習(xí)方法。建議大家在正式進(jìn)入學(xué)習(xí)內(nèi)容之前，將課文多聽幾遍，不要看書，聽不懂也不要看書。等聽到對課文有所熟悉后，正式學(xué)習(xí)課文的詞匯、語法，消化一下后再聽幾遍，有許多地方你會有“恍然大悟”的感受�？傊�，先聞其聲，后閱其文，也未嘗不是一種學(xué)習(xí)方法。不過，大家在聽課文音頻的時候，千萬不要邊聽邊看課文，一定要只聽，聽不懂也要聽。
如何更好地消化中級的學(xué)習(xí)內(nèi)容?
在詞匯方面，大家要注意以下四個方面：
1、進(jìn)入中級后，許多漢字會取消注解假名，加強(qiáng)了對漢字讀音的掌握，因此要有意識地去記。怎么記呢?有的同學(xué)會在書上做假名標(biāo)記，如果你是第一次見到這個漢字讀這個音，那做下筆記情有可原，可如果是第二次第三次，請你放下手中的筆。各位經(jīng)過一段時間的努力，一定能夠做到用頭腦記住其讀音的。
2、在學(xué)習(xí)新的單詞的同時，要鞏固過往學(xué)過的單詞。有很多種記憶單詞的辦法，比如說按照假名排序地背(就是那種背單詞書的辦法)，比如說按照詞性去背(形容詞相對好背些 副詞和擬態(tài)詞難 動詞也不好記 名詞量大)，比如說按照話題種類去背(適合背名詞 eg蔬菜水果等)等等。希望大家能找到適合自己掌握詞匯的記憶方法。
3、自動詞和他動詞的記憶。一對一對地去記會容易些，比較遺憾的是自他動詞沒什么簡單的規(guī)律，要靠積累要花時間的�？梢詭锨懊娴闹~，記憶短語來掌握。
4、慣用語也是將會在中級里碰到的，有許多慣用的詞組表達(dá)，也是要靠積累。碰到的時候不妨用熒光筆劃出，一個單元結(jié)束的時候做下匯總整理。
在語法方面，大家要重點(diǎn)學(xué)習(xí)這三大方面：
1、文法要邊復(fù)習(xí)初級內(nèi)容邊學(xué)習(xí)新的語法點(diǎn)。初級的書不用放起來，會經(jīng)常去翻閱的。
2、文法的意思外，注意文法在接續(xù)上的表現(xiàn)，將類似的總結(jié)歸納。對于意義相近的文法，要做好辨析，這也要總結(jié)歸納。
3、也許同學(xué)們希望網(wǎng)校提供一份已經(jīng)都整理好的東西，但是我們還是建議同學(xué)自己動手做整理，這是掌握日語文法的一條捷徑。
如何有效地備考N2/N3?
如果想要過N2/N3，大家首先應(yīng)多做些歷年真題，大家都知道，萬變不離其宗，題型變化只是考試形式上的變化，考試所考察的知識點(diǎn)不會有很大的偏差，所以以往的真題還是有很大的參考價值的。其實，要熟悉日語能力考試有哪些新政，知道考什么?怎么考?新題型有哪些?等等。所謂知己知彼百戰(zhàn)不殆，請及時掌握新能力考的各種考試信息。最后，可以到官網(wǎng)上找一些樣題，有時間就來做一下，對新題型和考試的內(nèi)容有一個感性的認(rèn)識。同時可以自測一下自己在哪個部分比較薄弱。
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