1歲半寶寶早教認(rèn)知能力培養(yǎng)，認(rèn)知思維啟蒙方法

1歲4個(gè)月至1.5歲的嬰兒可以饒有興趣地觀察周圍的各種事物，尤其是對(duì)新奇感興趣。

這個(gè)年齡的嬰兒可以通過(guò)用雙手觸摸來(lái)理解事物的一般屬性，并對(duì)事物的形象有一定的感知。

嬰兒的記憶時(shí)間進(jìn)一步延長(zhǎng)，他能回憶起動(dòng)作、語(yǔ)言等。他以前也教過(guò)，十多天前也教過(guò)。

1.5-2歲的嬰兒需要逐漸理解尺寸、形狀(圓形、正方形、三角形)和顏色(紅色、黃色、藍(lán)色和綠色)，這些可以通過(guò)圖畫(huà)書(shū)、游戲和教具來(lái)學(xué)習(xí)。

你可以為你的寶寶準(zhǔn)備顏色鮮艷的木制積木和上面的形狀，注意不要把積木做得太小，以免寶寶吞咽意外。

剛接觸早教的家長(zhǎng)可能不會(huì)給寶寶做早教，推薦到“早教學(xué)堂”公眾號(hào)獲取0-6歲家庭早教課，我們?nèi)旱膶殝寕兌际窃谀菍W(xué)習(xí)的。

你可以擾亂積木，和你的寶寶玩游戲，比如“找形狀”(快速找到特定形狀的積木)、“找顏色”(快速找到特定形狀的積木)、“特定尺寸”(類似于打牌，從一堆積木中找到大于正方形的積木)來(lái)幫助寶寶識(shí)別

此外，在認(rèn)知形狀、顏色時(shí)，建議家長(zhǎng)結(jié)合生活先教一種，比如教紅色時(shí)，給寶寶看“蘋(píng)果是紅色的，草莓是紅色的，番茄是紅色的，花是紅色的，帽子是紅色的……”等寶寶掌握后再教下一種。

結(jié)合具體實(shí)物進(jìn)行。

為了培養(yǎng)寶寶的認(rèn)識(shí)能力，家長(zhǎng)要讓寶寶充分接觸各種事物，讓寶寶盡情地?cái)[弄、撫摸、欣賞各種形狀、不同質(zhì)、不同顏色的物品，從而對(duì)事物的屬相，如軟、硬、冷、熱、光滑、粗糙及顏色、形狀等有一個(gè)大致的認(rèn)識(shí)，并逐步體驗(yàn)到不同事物之間的關(guān)系，下面介紹一些方法供父母參考。

(1)觸摸辨粗細(xì)。

給寶寶準(zhǔn)備10多塊大小光滑程度不同的石頭，放在地上讓寶寶記，并告訴寶寶哪個(gè)最大，哪個(gè)最小，哪個(gè)最粗，哪個(gè)最細(xì)。

父母可反復(fù)和寶寶玩撿石子游戲，或用彩筆給石子涂色，讓寶寶在撿、搬、握石頭中，對(duì)粗細(xì)大小有了了解。

(2)百寶箱。

給寶寶一個(gè)有蓋的袋式桶，里面放一些寶寶已經(jīng)熟悉和有點(diǎn)熟悉的日常用品。剛開(kāi)始要少放些，以后隨著寶寶認(rèn)識(shí)的提高，可多放些。

父母用手蒙上寶寶的眼睛，讓寶寶伸手去拿出一樣物品，通過(guò)觸摸辨認(rèn)，說(shuō)出物品名稱。

如果說(shuō)對(duì)了，繼續(xù)讓寶寶摸，如果說(shuō)錯(cuò)了，要讓寶寶再摸摸，再熟悉一遍。

注意袋中物品要經(jīng)常更換，但每次更換只宜更換部分物品，不要全換，讓寶寶保持一定熟悉度.寶寶才會(huì)有興趣。

(3)玩具疊玩具。

父母可同時(shí)給寶寶提供多種套疊玩具，每套以4個(gè)為宜，父母可以和寶寶一起玩。

如把大小不等的4個(gè)碗套成一套，再取出來(lái)，比賽看誰(shuí)快，以此來(lái)培養(yǎng)寶寶初步的大小概念

來(lái)源：早教知識(shí)分享

以上是關(guān)于智力開(kāi)發(fā)的相關(guān)信息，以供大家查看了解。想要了解更多智力開(kāi)發(fā)信息，第一時(shí)間了解智力開(kāi)發(fā)相關(guān)資訊，敬請(qǐng)關(guān)注唯學(xué)網(wǎng)智力開(kāi)發(fā)欄目，如有任何疑問(wèn)也可在線留言，小編會(huì)為您在第一時(shí)間解答!