31. 針對(duì)不同類型的員工開展不同的績(jī)效反饋面談，針對(duì)()管理者要善于提出開放性的問題使他們多表達(dá)，同時(shí)多征詢他們對(duì)事情的意見，為其提供較多的說話機(jī)會(huì)。

A. 優(yōu)秀員工,

B. 績(jī)效較差的員工,

C. 年齡大的員工,

D. 沉默的員工

32. 根據(jù)面試的標(biāo)準(zhǔn)化程度，面試可以分為()。

A. 一次性面試,

B. 結(jié)構(gòu)化面試,

C. 半結(jié)構(gòu)化面試,

D. 非結(jié)構(gòu)化面試

33. 當(dāng)組織采取顧客導(dǎo)向戰(zhàn)略時(shí)，體現(xiàn)在薪酬制度上就是對(duì)包括產(chǎn)品，生產(chǎn)方法等在內(nèi)的所有創(chuàng)新給與獎(jiǎng)勵(lì)、制定不低于市場(chǎng)價(jià)格水平的基本工資、實(shí)施靈活的工作描述。()

34. 建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論認(rèn)為，知識(shí)是通過教師傳授得到的。()

35. 下面哪些方法是屬于培訓(xùn)需求分析的方法()。

A. 觀察法,

B. 問卷調(diào)查法,

C. 訪談法,

D. 績(jī)效分析法

36. 如果說()，把人的整個(gè)職業(yè)過程看作自我人身的發(fā)展過程的話，那么()則會(huì)引起人們對(duì)自我的認(rèn)同過程。

A. 職業(yè)生涯發(fā)展理論，職業(yè)錨理論,

B. 職業(yè)生涯發(fā)展理論，職業(yè)生涯選擇理論,

C. 職業(yè)錨理論，職業(yè)生涯選擇理論,

D. 職業(yè)生涯選擇理論，職業(yè)生涯發(fā)展理論

37. 當(dāng)生產(chǎn)與安全發(fā)生矛盾時(shí)，把安全擺在第一位，實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)。()

38. 校園招聘的缺點(diǎn)有()。

A. 學(xué)生缺乏工作經(jīng)驗(yàn),

B. 學(xué)生對(duì)自己能力估計(jì)存在不現(xiàn)實(shí)的情況,

C. 學(xué)生過于理想,

D. 更換工作率較高

39. 在職業(yè)生涯管理中的角色可以劃分不同的角色，人力資源部門屬于()。

A. 組織內(nèi)部角色,

B. 組織外部角色,

C. 組織常規(guī)角色,

D. 組織特殊角色

40. 工作分析就是講組織中的各項(xiàng)職能有效地分解到各個(gè)職位上，因此工作分析僅僅關(guān)注組織的各個(gè)職位。()

來源：電大題酷

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