選擇教材
每個(gè)人選擇學(xué)習(xí)日語的目的都是不同的,所以對(duì)應(yīng)的學(xué)習(xí)強(qiáng)度、學(xué)習(xí)時(shí)間及學(xué)習(xí)規(guī)劃等都是不同的,因此,在教材的選擇上也是不一樣的,往往在新手入門的時(shí)候,能夠正確選擇適合自己的教材,那么接下來的學(xué)習(xí)就會(huì)一帆風(fēng)順,少走很多的彎路。
而在選擇教材的時(shí)候,大家需要選確定好自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),判斷自己的學(xué)習(xí)預(yù)期目標(biāo),例如興趣愛好,那么只需要達(dá)到N4左右的水平就可以了,如果是工作提升,那么就需要注重口語等交際能力,如果是考級(jí)留學(xué),那就要找到自己相對(duì)應(yīng)的最低的日語等級(jí)需求,從而進(jìn)行學(xué)習(xí)。
西安日語培訓(xùn)
而在確定好了學(xué)習(xí)的目標(biāo)之后,就可以選擇教材,目前在市面上主流的日語教材主要有《標(biāo)準(zhǔn)日本語》《大家的日本語》和《新編日本語》這三種,無論是從教材的普遍性還是配套的資源而講,這三種教材都是比較適合新手入門學(xué)習(xí)的。
但每種教材也都是有著一些區(qū)別的,例如《標(biāo)日》知識(shí)性比較強(qiáng),適合要系統(tǒng)性、或者是要考級(jí)升學(xué)的同學(xué),《大家的日本語》里面的例句等語法的實(shí)用性比較強(qiáng),比較適合工作提升的同學(xué)學(xué)習(xí),《新編日本語》邏輯性比較強(qiáng),前后連貫,難度小,自學(xué)的同學(xué)比較合適。
在確定好了教材以后,我們就可以開始進(jìn)入到下一步的學(xué)習(xí)啦~
五十音學(xué)習(xí)
在這里,就有很多同學(xué)要好奇了,五十音不是日語入門的第一課嘛,那么基礎(chǔ)的東西,還需要單獨(dú)拿出來講一次嘛?
我相信在座的各位,想要學(xué)習(xí)日語,無論是出于什么目的,最終的結(jié)果應(yīng)該都是想要掌握日語使用日語吧,既然如此,那么五十音的學(xué)習(xí)一定不能小看。
要知道,五十音是日語發(fā)音和拼讀拼寫的全部基礎(chǔ),如果五十音沒有學(xué)好,那么在接下來的學(xué)習(xí)中,就會(huì)帶來很大的副作用,比如單詞不會(huì)拼讀,字詞不會(huì)拼寫,發(fā)音不能準(zhǔn)確等等,這些都是沒有學(xué)好五十音的后遺癥。
所以,如果你想要學(xué)好日語,那么我勸你,在學(xué)習(xí)五十音的時(shí)候,一定要仔細(xì)仔細(xì)再仔細(xì),認(rèn)真認(rèn)真再認(rèn)真,最好是可以把五十音倒背如流,為后面的學(xué)習(xí)才能鋪平道路。
發(fā)音練習(xí)
學(xué)習(xí)語言最害怕的事情就是學(xué)到了啞巴語言,雖然學(xué)會(huì)了,但不會(huì)運(yùn)用,說不出來,這才是最可怕的,所以在發(fā)音的學(xué)習(xí)時(shí),同學(xué)們一定要注意啦,可全完不能松懈呀,在前期發(fā)音的時(shí)候,一定要打好基礎(chǔ)呀!
而關(guān)于日語的發(fā)音,其實(shí)小易也總結(jié)出了幾點(diǎn)特點(diǎn),供大家查閱:
①日語發(fā)音的時(shí)候口型一般都比較小,所以千萬不要把口型張?zhí)罅?
②日語的發(fā)音一般都比較短促有力,所以在發(fā)音的時(shí)候,千萬不要拖沓;
③發(fā)音的時(shí)候嘴不要外咧,這樣發(fā)音會(huì)靠后的;
在發(fā)音學(xué)習(xí)的時(shí)候,除了要注意上面的這幾點(diǎn)外,同學(xué)們還要多聽多練習(xí),比如給自己的發(fā)音錄音,重復(fù)去聽,或者找別的小伙伴一起學(xué)習(xí),經(jīng)常用日語進(jìn)行對(duì)話練習(xí)等等,都是非常不錯(cuò)的學(xué)習(xí)方法。
遇到語法別害怕
有很多同學(xué)在剛接觸日語后,由于日語的語序和中文不同,因此在看到那些看不懂的語法后,就有了放棄的念頭,在這里,小易溫馨提示,大家可千萬不要被日語的語法給嚇到呀~
其實(shí)日語的語法雖然多,但也都是有一些固定規(guī)律的,拿最讓人頭疼的敬語來舉例,如果你實(shí)在是搞不定敬語和平語的區(qū)別的話,那就可以直接都用敬語,因?yàn)槿毡救硕际潜容^謙虛的,一般情況下,用的也都是敬語,我們?cè)谇捌趯W(xué)習(xí)的時(shí)候,并不需要做到完美區(qū)分,只要能應(yīng)付大部分的交流場景即可。
有計(jì)劃的學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)語言是一個(gè)從零開始并且是長遠(yuǎn)的過程的,最離不開的就是堅(jiān)持,每天的堅(jiān)持,每月的堅(jiān)持,每年的堅(jiān)持,因此,我們一定要給自己制定好一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃。
制定學(xué)習(xí)計(jì)劃并不是為了把我們框起來學(xué)習(xí),而是為了能夠在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)中,督促我們?nèi)W(xué)習(xí),讓我們能有學(xué)習(xí)的動(dòng)力,讓自己堅(jiān)持下來。
除此之外,日語的學(xué)習(xí)最好的方法,就是把它和我們的生活相融合在一起,感受日本的文化,了解日語的思維,學(xué)習(xí)起來就會(huì)簡單很多。
而這些途徑也是比較多的,例如看日漫、聽日語歌曲、去日本旅游等等,都是非常不錯(cuò)的選擇。
久而久之,只要有足夠的動(dòng)力讓自己堅(jiān)持下來,那么日語的學(xué)習(xí),就一定會(huì)達(dá)到你想要的那個(gè)目標(biāo)。
來源:小易說日韓
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