國學包括中國古代的哲學、史學、宗教學、文學、禮俗學、考據學、倫理學以及中醫(yī)學、農學、術數、地理、政治、經濟及書畫、音樂、建筑等諸多方面。國學是以先秦的經典及諸子百家為根基，涵蓋了兩漢經學、魏晉玄學、隋唐道學、宋明理學、明清實學和同時期的先秦詩賦、漢賦、六朝駢文、唐宋詩詞。

國學強調治學要循序漸進、實事求是。一直到晚清，中國傳統(tǒng)學人的治學，一定都是先由文字、音韻、訓詁及目錄、版本、校勘等“小學”科目入手，而后才治“史學”，再由“史學”而入“經學”。傳統(tǒng)文化里有“道”、“器”、“藝”的分別。教育部“十二五”規(guī)劃課題《傳統(tǒng)文化與中小學生人格培養(yǎng)研究》課題組執(zhí)行主任張健在報道中介紹說，目前國家提倡的“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”至少應該包括國學經典、傳統(tǒng)藝術和民俗文化三部分。

一些學校認為，學學《弟子規(guī)》、背背《論語》就是國學教育了，忽視了傳統(tǒng)文化中經典、藝術、民俗的相互關聯(lián)性和整體性，沒有從各年齡段的差異性去構建完整的中小學傳統(tǒng)文化課堂。另一方面，想找到各領域文化融會貫通的國學教師也是個難題。

來源：強老師求學

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