為了不讓孩子輸在“起跑線(xiàn)”上，有些家長(zhǎng)在孩子1-2歲的時(shí)候，就讓孩子過(guò)早接受學(xué)前教育的知識(shí)，如少兒英語(yǔ)。而有些家長(zhǎng)，擔(dān)心孩子小學(xué)才開(kāi)始接觸英語(yǔ)，英語(yǔ)起步晚，怕孩子跟不上學(xué)習(xí)進(jìn)度。其實(shí)，無(wú)論孩子多大學(xué)習(xí)英語(yǔ)，必須要考慮時(shí)間精力的“投入產(chǎn)出比”。

學(xué)前教育:解決孩子學(xué)少兒英語(yǔ)起步晚問(wèn)題

眾所周知，孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)一般在小學(xué)三年級(jí)開(kāi)始，但是，有些家長(zhǎng)卻有些擔(dān)心，英語(yǔ)“起步晚”會(huì)不會(huì)對(duì)孩子學(xué)習(xí)有所影響?其實(shí)，孩子能不能學(xué)好英語(yǔ)，起步年齡當(dāng)然是一方面原因，另外還在于孩子能否專(zhuān)心做事。專(zhuān)注力越強(qiáng)的孩子，英語(yǔ)就越好。少兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)起步早晚是其中一個(gè)原因。不管孩子是 3 歲開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)，還是 5 歲開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)，還是 7 歲開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)，不管孩子何時(shí)起步，家長(zhǎng)在課外都應(yīng)該要準(zhǔn)備好與孩子年齡相符的原版書(shū)。

比如，孩子 0-3 歲時(shí)，給孩子洗澡的時(shí)候，可以陪孩子一起玩國(guó)外的“洗澡書(shū)”;孩子 3-6 歲時(shí)，媽媽可以給孩子講一講原版繪本。孩子到了 7 歲以上，可以開(kāi)始學(xué)習(xí)純文字的原版書(shū)。

英語(yǔ)學(xué)習(xí)，是“由上往下”兼容的，不同年齡階段的孩子，應(yīng)該閱讀不同難度的原版書(shū)。家長(zhǎng)沒(méi)必要讓孩子“回到小時(shí)候”，孩子不要總看滯后于心智發(fā)育的簡(jiǎn)單讀物。7 歲以上的孩子，可以直接開(kāi)始學(xué)習(xí)純 文字原版書(shū)。如果孩子在 7 歲前，沒(méi)有英語(yǔ)繪本的底子，那么，孩子剛開(kāi)始學(xué)純文字原版書(shū)的時(shí)候，可以在最初的6個(gè)月，適當(dāng)放慢進(jìn)度，讓孩子有一個(gè)適應(yīng)期。適應(yīng)期過(guò)后，孩子的進(jìn)步，會(huì)越來(lái)越明顯。當(dāng)然如果孩子在 7 歲前，讀過(guò)不少原版繪本，那么，孩子就能更加順利地進(jìn)階到純文字原版書(shū)的新階段。

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